Desenhar calçados manualmente, respeitando procedimentos e normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança e de meio ambiente.

Para realizar a matrícula, o candidato deverá:
- ter no mínimo 16 anos completos
- ter concluído a 4ª série do ensino fundamental
- ter acesso a computador e Internet

- apresentar cópia e original dos documentos de: RG, CPF, comprovante de residência, de escolaridade e de experiência.

Observação: Para o recebimento do Certificado/Diploma é necessário informar um e-mail válido.

1. ÉTICA
1.1 Ética no desenvolvimento das atividades profissionais
1.2 Ética nos relacionamentos profissionais
2. PRINCÍPIOS DA COMUNICAÇÃO PROFISSIONAL
3. TRABALHO EM EQUIPE
3.1 A relação com o líder
3.2 Ajustes interpessoais
3.3 Cooperação
3.4 Níveis de autonomia nas equipes de trabalho
4. VIRTUDES PROFISSIONAIS: ATENÇÃO, DISCIPLINA, ORGANIZAÇÃO, COMPROMETIMENTO, PRECISÃO E ZELO
5. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
5.1 Controle de atividades
5.2 Sistemas administrativos
5.3 Estruturas hierárquicas
6. FERRAMENTA DA QUALIDADE: ANÁLISE E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS
7. ORGANIZAÇÃO DE AMBIENTES DE TRABALHO
7.1 Organização do espaço de trabalho
7.2 Organização de ferramentas e instrumentos: formas, importância
7.3 Princípios de organização
8. DOCUMENTAÇÃO DE PROJETOS
8.1 Apresentação
8.2 Portfólios
8.3 Catálogos físicos
8.4 Organização
8.5 Arquivamento
9. DESENHOS MANUAIS DE CALÇADOS, ACESSÓRIOS, COMPONENTES E SUPERFÍCIES
9.1 Técnicas de ilustração e finalização em diferentes ferramentas
9.2 Acabamentos de superfície
9.3 Brilho, luz e sombra
9.4 Flotagem (cópia de textura/superfície)
9.5 Perspectiva e ponto de fuga no calçado
9.6 Representação em diferentes vistas: vista frontal, superior, três quartos, inferior e lateral
9.7 Desenhos tridimensionais (profundidade)
9.8 Desenhos bidimensionais (linear)
9.9 Aplicação dos fundamentos: composição, princípios de geometria, proporções, eixos de simetria e divisão áurea
10. DISPOSITIVOS, FERRAMENTAS, INSTRUMENTOS
10.1 Finalidades e aplicações
10.2 Características essenciais
10.3 Definições e seleção
11. CONDIÇÕES AMBIENTAIS
11.1 Organização e limpeza
11.2 Ergonomia
11.3 Luminosidade
12. APLICAÇÃO DA TEORIA DAS CORES
12.1 Esboço e desenho calçados componentes e acessórios
12.2 Ambiente padrão (iluminação, mobiliário, interferências)
12.3 Texturas: tipos, toque, simulações
12.4 Cores, tonalidades e brilho
13. INTERPRETAÇÃO DE PROJETOS
13.1 Materiais
13.2 Tipos de formas
13.3 Tipos de formas
13.4 Tipos de produto
13.5 Composição de ideias
13.6 Interpretação de painéis de inspiração
13.7 Interpretação de briefing
14. PESQUISA E ANÁLISE DE
INFORMAÇÕES
14.1 Estruturação
14.2 Tipos: bibliográfica, de campo, laboratorial, acadêmica; em publicações;
14.3 Análise das informações e conclusões
14.4 Seleção de informações
14.5 Fontes de consulta
14.6 Técnicas de Pesquisa
15. MATERIAIS DE UTILIZAÇÃO HABITUAL
15.1 Tintas
15.2 Papel vegetal
15.3 Papéis
15.4 Casquinha de forma (branca para desenhar)
15.5 Cartolina duplex/papel cartão
15.6 Adesivos
16. TIPOS, CARACTERÍSTICAS E APLICAÇÃO DE MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS
16.1 Scanner 2D
16.2 Painéis (para criação de moodboard)
16.3 Mesas e cadeiras
16.4 Materioteca (amostras de materiais utilizados na confecção de calçados, como: fôrmas, couros,
sintéticos, tecidos, solados, metais, linhas e fios, palmilhas de montagem, zíperes e gorgurões, etc.)
16.5 Computadores com acesso à internet
17. FERRAMENTAS E INSTRUMENTOS PARA MODELAGEM
17.1 Tesoura
17.2 Réguas
17.3 Pincéis
17.4 Papel vegetal
17.5 Papel para desenho
17.6 Lápis para colorir
17.7 Lápis para desenho
17.8 Lapiseira
17.9 Grafite e carvão
17.10 Giz pastel seco e a óleo
17.11 Fita métrica de sapateiro
17.12 Fita mágica
17.13 Fita crepe
17.14 Estilete
17.15 Esquadro
17.16 Curva francesa
17.17 Compasso
17.18 Borracha
17.19 Aquarela

75 Horas